| Resumo: |
A presente dissertação tem por objetivo o racismo tal qual encontrado nas salas de aula de escolas básicas (antigo primário) da zona norte de SP, capital, no período 1970-1990. O tema foi problematizado a partir de pesquisa qualitativa efetuada através de entrevistas, debates e gravações, utilizando-se o material obtido como elemento limitador e concreto de uma abordagem da psicologia social, dentro da escola do materialismo histórico. A pesquisa revelou-se uma fonte rica de sugestões permitindo uma reflexão ampla baseada nas teorias marxistas de psicologia social e da ideologia social, com elementos componentes da consciência social, enquanto fenômeno histórico. Intentou-se, assim, uma interpretação das relações ideológicas supostas reais pela evidência do material de pesquisa. |
