| Resumo: |
A presente dissertação analisa o processo de criação, desenvolvimento e consolidação do ensino superior no município de Uberlândia, tendo como enfoque central o papel desempenhado pelo Governo Federal e pelas lideranças locais na estruturação das escolas e dos cursos que originaram a atual Universidade Federal de Uberlândia. O período enfocado vai de 1957 a 1978, por ter sido, respectivamente, quando se iniciou o processo de criação das escolas superiores; e quando ocorreu a sua dissolução, com a transformação da estrutura das faculdades em centros e departamentos. Nesse período são enfocadas as faculdades de Direito, Filosofia Ciências e Letras, Ciências Econômicas, Engenharia, Artes e Medicina. Tendo em vista que o estudo se concentrou no papel representado pelos grupos dominantes, utilizou-se fontes oficiais como: processos de criação e reconhecimento de escolas e cursos, e a legislação federal referente ao ensino no Brasil; além dos jornais. Por ser um período bastante recente da história uberlandense, também foi possível a ampla utilização de fontes orais. O documentação analisada permitiu que se traçasse processo de desenvolvimento do ensino superior em Uberlândia; que se detectasse os seus principais agentes ativos (lideranças locais e Governo Federal); e como estes agentes se relacionaram no período de 1957 a 1978, criando uma instituição voltada para a formação de profissionais, e para a prestação de serviços ao município de Uberlândia e a região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. |
