| Resumo: |
Busca-se respostas a problemas e dificuldades apresentadas na implantação da Lei 5.692/71, já que existe um fator, mais profundo, que se considera fundamental: a manifestação de uma mentalidade social aristocrática, mentalidade que rejeita como desprezível o tipo de Educação preconizado pela referida Lei, constituindo-lhe grave obstáculo. Através do estudo e compreensão dos princípios educacionais globais, procurou-se explicar a um tempo a origem da mentalidade de nossa sociedade atual, com sua versão ou rejeição ao ensino e aprendizado técnico-profissional, e a tendência conservadora de um currículo acadêmico, desvinculado da realidade, que insiste em permanecer ainda hoje. O trabalho dividido em cinco capítulos, mostra o desenrolar de todo o processo Elitista e Elitizante da Educação, buscando suas razões desde a Antiguidade Clássica, ao mesmo tempo em que se estuda a formação sócio-econômica e educacional no Brasil. |
