| Resumo: |
Demonstra como, em Juiz de Fora, na Belle Époque, o projeto de modernização da cidade, ditado pelos fazendeiros e industriais, interferiu na educação local, fazendo com que elementos oriundos das camadas médias urbanas se tornassem intelectuais orgânicos da classe dominante. Culturalmente mais próxima do Rio de Janeiro, é em Juiz de Fora que se funda a Academia Mineira de Letras. A análise da trajetória social de seus membros revela como elementos empobrecidos incorporaram o Habitus da classe dominante, e, por seu intermédio, conquistaram o mercado de trabalho da produção cultural. Entretanto, a par das múltiplas atividades que exerciam, era o magistério sua fonte de renda mais segura. |
